记一次游戏优秀开头

2022-05-24

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记一次游戏的开头和结尾怎么写?

你说这一次游戏的开始和结尾怎么写开始开始跟结束其实不一样的开始。开始就是这是工作的开始,如果是结束结尾就是工作的结尾,就是说事情已经做完了,所有的事情都有事有开头有结尾的吗?

记一次精彩的游戏

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记一次精彩的游戏
“丁零零”上课了,这节课是语文课,语文老师迈着轻快的脚步来到了教室。老师高兴地说:“同学们,今天我们进行一次猜谜语比赛吧。”
猜谜语?哇!太好了。
“猜谜语可是我的强项,我一定可以赢的。”
“哼,那还说不定呢!”
同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。老师把我们分成了两大组,男生组对女生组,比赛开始了。
第一题:“一个麻房子,挂着红帐子,里面住着两个白胖子。”猜一种食物。
同学们一听,呀!这可真难,到底是什么呢?同学们正冥思苦想着,只见李雅慧说“花生”,老师一听,高兴地说:“对了。”
第二题:“夫人何处去?”打一字。
同学们有的说“天”,有的说“人”,老师直摇头,只见魏浩一高高地举着手说:“二”。我想怎么可能是“二”呢?但是老师说:“对了,夫人去掉人不是二吗?”
“噢耶”,只听一声欢呼,男生得了1分。
第三题:“守门员”,打一字。
只听康耀华说:“闪”,
对了。
游戏一直在继续……
最后比赛成绩为12比7,男生赢得了比赛。
“丁零零”下课了,同学们依然沉浸在欢乐的海洋中。

记一次游戏开头和结尾?

在出生岛结尾是盒子

关于玩游戏的作文开头和结尾

★玩游戏的作文开头和结尾:
简单地说,开头一般说明玩什么游戏,结尾通常要写有什么感受和收获。
范文:
《玩游戏》
星期天下午,我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称,只是看见他们玩得那么高兴,好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇,就走上前去问他们。他们说:“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!”我开心极了。
他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来。”我说:“知道了。”
游戏开始了,一个小孩当发令员。他说:“坐下。”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说:“下次我们一定做对。”那个孩子又说:“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳,不用动一动。所以,大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌。他第三次说:“站起!”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天,我们玩得非常开心。
《桌上的拔河比赛》
前几天,在一本杂志上我看到了一个有趣的课间游戏。趁下课的时间,我告诉了同学们:“我们今天来玩一个游戏,游戏的名字叫桌上拔河比赛”。一听这个名字,同学们就议论纷纷。有的说:“在桌上怎么拔河呀?难道是 拔桌子?”总之,大家一派感兴趣的样子,我不紧不慢地宣布了比赛规则说:“桌上拔河其实就是拔尺子。先把尺子放在画有直线的桌子上,然后再 请两位同学坐在桌子两边,准备比赛。”听到这个,同学们都发出了很兴奋的笑声。
比赛开始了,第一届是由XX对XXX,我们都大声喊着,各为一方加油!只见XX的眼睛瞪得大大的,手筋都露了出来;XXX咬牙切齿的,仿佛拿出了吃奶的劲。最后,XX还是败给了XXX。这场比赛太有趣了,同学们摩拳擦掌、争先恐后的加入对决。可惜我还没来的及上阵,上课铃声响了。
这次的比赛让我明白了一个道理,坚持就是胜利。

记一次游戏怎么写?

在日常生活中,有很多球,比如:篮球、足球、羽毛球……可我有一个与众不同的球,它就是会跳舞的—一乒乓球。
2、上课了,老师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室,老师把六个纸杯子排成一列,分别给这六个纸杯子装满水,然后,老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面,说:你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面,知道了吗?全体同学回答道:知道了。
3、游戏开始了,第一个是桂黄金,她很用力的吹,可是她一个也没吹进去。轮到我吹的时候,也很卖力地吹,可是我一个也没吹进去。有一个同学不费九牛二虎之力就吹到了第六个纸杯里面。
4、第二轮游戏开始了,老师嘱咐我们说:要想吹得好,就要把头和球保持一样的高度,然后,用力一吹就能吹进去。第一个是江嘉龙,他吹得乒乓球一跳一跳的,就像一个会跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六个纸杯子里面了。我吹的时候,有些人是站着看的,有些人在说:我都替你着急。还有些人说:吹不进去,吹不进去。我一鼓作气,嘴巴和乒乓球高度一样,进了五个。到了最后一个,我怎么吹也吹不进去,脑袋都快吹爆了。最后,我深吸一口气,把嘴巴对准乒乓球,用力一吹,终于把乒乓球吹进了第六个纸杯子里面,我兴奋无比。
5、这个会跳舞的乒乓球可真顽皮呀!

以游戏为话题的一篇作文怎么写结尾

有趣的游戏  
 
“哈哈哈…….”笑声像海浪一阵盖过一阵,欢乐声仿佛要震破房顶。哦,原来他们在玩一个游戏——对这干。  
旷旷笑盈盈地走进教室,有点神秘的说:“今天我们来玩一个对着干的游戏。”同学都目瞪口呆,咦,什么是对这干游戏?而我疑惑不解。“这个游戏就是把叫口令的人指挥,做动作的人刚好相反。”旷旷沉思了一会儿说:“那咱们先来个热身赛,两个人一组,一个人指挥,另一个人做动作。我们先来个热身赛,明白吗?”同学们几乎异口同声的说:“明白了。”  
热身赛开始了,我和莹莹一组,首先是莹莹叫口令,我做动作,“举左手,举右手。”话音刚落,我赶紧举右手,举左手。成功了,切,简单的很嘛。没有后面两位同学说的难于上青天那么难。呵呵,第一轮热身赛可难不倒我本小姐。  
第二轮比赛正式开始了,我们目不转睛地盯着旷旷的嘴巴,谁也不甘示弱。“举手。”“刷”地一声全举起手来。旷旷突然宣布谁做错了,就要淘汰。这时,同学们一言不发,异常紧张。“站,坐,站,站,站。”顿时,我们像惊弓之鸟,不知所措,不过我和十几位同学立刻反应过来,坐了下来。那一些同学“牺牲”。我得意洋洋,带有几分喜悦。旷旷“阴险”的对大家笑了笑说:“不如我们请这些”英雄“给我们叫口令吧,让我们来挑战他们吧!”一个同学一个接着另一个同学叫口令,他们那些口令,很容易,我们轻易地挑战这一关了,又到旷旷叫口令了,我的心情如同十八个吊桶——七上八下。“站站站……”我的好友莹莹一下听到这么多站,不知所措,“牺牲”了,我看到好友可怜兮兮的样子,我也替她感到惋惜啊。突然一个高难度的命令——“左手摸右耳,右手摸左耳。”面对这突如其来的口令,我一下子没有反应过来,呆呆地站在那里,只好去陪我的姐妹去了。旷旷对我一阵“奸笑”,瞧一瞧,呵呵,只剩下咱们班的才女——映君小姐,旷旷突如其来几个超难度口令,意义都被映君挑战了。胜利者不用我说,你们应该知道了吧。我们这些失败者投向羡慕的目光给映君。  
今后,我对这个对着干的游戏爱不释手。这个游戏锻炼了我们的反应能力,也锻炼了我们的脑袋急转弯能力。

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